小学语文的“日积月累”主要包括常考生字生词、要求背诵的课文内容、名言警句、歇后语、俗语俗话、诗词歌赋，而口语交际的考察则从安慰、建议、征求、叙述、帮助等几个方面入手，考察学生的语言组织和表达能力。
在一份完整的测试卷中，日积月累和口语交际是必考的内容，在试卷中所占的分值虽然不多，但在平常中养成勤于积累、乐于表达的良好学习习惯，可以帮助学生构建知识框架和网络体系，提高语言应用能力，同时，还可以提升学生的语文素养。
都说“分享，是一种美德，是一种乐趣。”下面，老师给大家分享的试题是部编版小学四年级语文上册日积月累和口语交际分类测试卷，供大家收藏学习和研究。通过练习，了解考试常考的知识和内容，便于在复习阶段中让学生调整学习计划和方法。
这份试卷一共有五大题，包括默写古诗、将下列古诗补充完整、日积月累、按课文内容填空和口语交际，其中，前面四道题侧重考察学生对所学内容的积累和记忆，最后一道题才是口语交际，把日积月累和口语交际放在同一份分类测试卷当中，体现了二者的联系和紧密，口语交际的掌握依赖于学生平常过程中的积累。
第一大题考察了《题西林壁》《出塞》《夏日绝句》和《嫦娥》等四篇古诗，要求学生在熟读背诵的前提下，默写古诗词的内容，直接考察学生平常学习过程中的积累情况。这种题型没有别的方法和技巧，学生能否快速作答，取决于平常的努力程度。
通过学习，我们知道了《题西林壁》是宋代词人苏轼的名作，整首诗是：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不是庐山真面目，只缘身在此山中。”它以庐山的美景为观察的对象，托物言志，借景抒情，指出了从不同的角度看待问题，看到的结果和现象或许并不完全相同，告诉人们要从发展和全面的眼光看问题。
第二大题要求把古诗词补充完整，这道题是在第一大题的基础上进一步考察学生的背诵和默写，这道题主要以“给出上句默写下句”为主，比如“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”。都说，诗词是古老的咏叹，读诗，能让人感受到诗中的美好，领悟生活的真理。
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