语文，重在理解与运用！
01三、在学校课后四字词语时，应在理解的基础上进记忆积累。在运用时，应结合句意进行使用。
四、根据句意，结合词意进行选词成句。如题1，每个人的青春只有一次，所以选择“机不可失，失不再来”。题2，我们都知道，骄傲会使人失败，就会输，这叫栽跟头。题3可以从“绝对精确”得知计算不能出一丁点差错，故选F。
02口语交际
此题考查学生口语交际的能力，注意要以劝导的语气，让她不要再伤心了。逻辑合理即可，答案不唯一。
参考答案一：
亲切；你怎么了呀？；或许是在家里忘记带了呢，先不要哭呀。；等你回家找找说不定就找到了呢！；嗯嗯，可能是写完作业后放在桌子上忘带了，我回家再找找。
参考答案二：
轻声，别哭了，我帮你一起再找找，一定会找到的。王雯，你的笔一定能找到的，别伤心了，我们一起找找吧。好，谢谢你们。
03习作，在设计游戏过程中时，要注意突出团队合作、互帮互助的精神，即这个游戏需要多人合作才能完成。如学校组织的接力赛，拔河比赛等。
范文提示：
我发明的游戏今天，我发明了一个游戏，名叫接力球。游戏规则很简单：把玩伴分成两组或两组以上，每人拿一个锥形角标，角标开口向上，在其中的一个角标里放一个球，左边的人向上抛，右边的人用角标接球，以此类推，看哪组的球最先达到终点。
然后我们怎么玩的过程写具体，可以把感受心得写出来。