人的天赋是一个“杠杆”，人生很沉重，好在上帝给我们一个超省力的“杠杆”！
一代雄主曹操在《短歌行》中写道：「对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。」我们这个世界，时间、空间都是无限的，而我们的生命只是当中一个很小的片断！如此浩瀚的世界，如此短暂的生命，单凭自己的意志，埋头苦干，一辈子的光阴，又能拥有多大成就？可见，人为什麽要有天赋，显而易见，天赋的重要性比努力更重要！
美国大发明家爱迪生说：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力，但这百分之一的灵感，远比百分之九十九的努力更重要！”爱迪生的观点也是：天赋比努力重要！
我在富而喜悦平台的天赋顺流工作坊，觉察到人生的三大“杠杆”：
一是“天赋杠杆”，这是你自身与生俱来的，天赋等待着被发现、训练和运用，天赋一出手，人人都离成功零距离。阿基米德说：“给我一个杠杆，我能撬动整个地球！”同样，给你一个“天赋杠杆”你也能撬动你的人生和未来！
命运很可怕，但你的天赋将创造新的命运！
二是“资讯和人脉”杠杆，知识资讯、商业资讯、圈层、人脉，这些在财富觉醒训练营里，因同频的人聚集，而得以高效率分享。你在给别人机会，别人也在给你创造机会。
三是互联网杠杆，一根网线通全球，利用互联网工具，链接所有人，集众智，激发天赋。在人与人之间形成天赋的“激发场”与“共振场”！如果你身边都是天才，你自然也会是天才！
在不断寻求被认可的这条路上，我们被迫变得不再是原来的自己，如果你不去改变世界，那麽，世界就将改变你，而且会将你改变得面目全非！
天赋的作用非常大，天赋是我们一切智慧、智力、技能、行为的“总合基础”！
记忆和表达是人最基本的能力。孔圣人讲君子六艺：礼、乐、射、御、术、书。其中术，是指人必须有一技之长，有一种技术在身。六艺显然是极高的标准，非天赋，是绝对做不到的。
天赋是天份与个人兴趣或者说是热情的结合。
我有很多钢琴学生，他们有的因为有钢琴方面的天份而来学琴，因为有天份，学得就特别好，因为学得又快又好，所以越来越感兴趣；而有的是凭着对钢琴的兴趣来学琴，结果发现了自己在钢琴方面的天份，这样，同样也形成了天份与兴趣的良性互动，形成了良性的正向生长的循环，这种“天赋环扣”是很重要的。
孔子说：「知之者不如好之者，好之者不如乐之者」。这就说明了天赋的重要性，你因为有天份，所以特别喜欢某件事，又由于喜欢与投入更多专注力而做得特别优秀。
为什麽我们要有天赋?
首要原因是个别原因：因为我们要通过发现自己的天赋，了解自己的一切，了解自己的天份以及可以为之贡献付出一生的事业，也就是说有时我们自己不知道自己要做什麽，但天赋会告诉我们应该做什麽和应该怎麽做；第二个原因是社会原因：我们必须去发掘自己被深埋的天赋，因为我们的人生非常短暂，我们要利用短暂的人生尽可能高效率地去做事，别人一天完成10分，我们一天要完成分，同时，我们的天赋还让我们更喜欢自己的工作、生活，让自己更快乐、更有幸福感；第三个原因是经济原因：人生非常短暂，如果单凭努力，我们无法创造巨大的财富，人有几分力气，一天能搬几块砖？天赋让你从经济上受益，你的能力充分发挥的那一刻，这个世界将给予你巨大的回报，这些回报大部份不是你的努力得来的，而是你的天赋带来的！
天赋就是你天生比别人强的地方！
寻找天赋的根本在于更好地平衡你的人生与未来。
在如今的社会中，我们的选择越来越多，以致于让你陷入“选择困难症”，而且很多人由于频繁更换自己的志向，频繁更换自己的工作，最后一事无成，甚至可能在职业生涯中越来越迷惘，这就是因为他们不了解自己“真正的天赋”到底是什麽。
天赋是你的“起点”，也将决定你的“终点”，而且也将决定整个“过程”的效率！
了解自己的天赋将会给你带来更好的发展方向，而不是简单地从一份志向向另一份志向的变迁，或者频繁更换努力的方向。无论你处于什麽样的年龄段，发现天赋其实就是“定位”的第一步，定位没错，才能方向没错。
如果天赋让你重新做出选择，你为何不来一次华丽转身？
了解自己的天份是发现天赋的基础。我们每个人都天生擅长某些活动和事情，但也可能在某些事情上总是一无所获。假如，你幸运地做符合自己天赋的事业，那麽你一定比别人的成功机率更大！天赋决定了你天生的起点就比别人高！
天份是一种原始的潜力，为了发现这种潜力，我们要不断地“推演”，通过一系列方法，例如财富流沙盘推演来发现并验证它，例如财富流沙盘来发现并验证它，天赋有时藏得比较深，我们要有足够的耐心，并且要有正确的方法。例如说，人类拥有语言天赋，但是学习口语是一种依赖与人交流，并在交流中发现人的语言天赋！尤其是婴幼儿时期，有些孩子开口说话就是比同龄孩子要早，而有些孩子在六、七岁就能完整表达一件事的来龙去脉。所以，人的天赋的差异是很大的，要在现实生活中或是通过“推演”的方式来发现和验证！而通过“推演”将更加高效地发现并验证人的天赋。
天赋与后天的能力存在很大差异，后天的能力往往需要大量的教育和学习才能形成。如果仅仅因为对哪一方面有感觉，就认为自己会成为这方面的专家是不现实的。或者说，能力是天赋在应用过程中形成的产物，没有天赋，能力的形成就很困难，或者根本就形不成。
学校只重视某些学习天份，他们常常将智力等同于狭义的智商，这是不对的，人的天赋包括的范畴应该是非常广的，包括：智商、情商、财商、逆商、觉商、健商和玩商等等。天赋很难在以“分数”为目标的学校里得到发现和验证，很多学生，包括那些学习成绩非常好的学生都无法发现自己真正的天赋所在，尤其是当这些天赋都隐藏在那些被忽略的领域中。很多人一辈子都不知道自己“真实的天赋”到底是什麽，这是一个非常遗憾的事情。
生命如此短暂，早一天发现自己的真实天赋，人生就多一分胜算！
未完待续，明天同一时间，我们继续更新《天赋交响曲》......
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