来源：时刻头条
随着学生成长环境的变化、自身性格特点的呈现，面对具有“信息时代”特质的数字一代，如何利用先进的信息技术激发课堂活力，展现教学魅力，如今成为教育教学中新的突破点。
在学习强国、央视频和一起教育科技联袂推出的“数字化教育与未来”大讲堂上，一起教育科技创始人兼CEO刘畅表示，智慧教育将会实现精准教学，实现真正的“因材施教”，未来将全力以赴建立全学科、全场景的智慧学习体验。
此次疫情给前进中的中国教育信息化带来诸多挑战，也同样提供了新的契机。通过停课不停学活动，在线教育快速在全国中小学生中得以普及。
在一线教学当中，在线教育不是架起摄像头，简单把课堂挪到线上这么简单。刘畅演讲中表示，在教育信息化时代，无论是直播、微课、还是在线作业，优势在于线上化和数据化，实现传统教学所不能完成的事情。
在智慧教育体系当中，数据成为驱动整套系统不断学习、完善的关键。学生在日常学习过程中产生大量的数据记录，通过拍照批改、口语评测等技术也可以将线下数据转化为线上，然后通过深度学习、数据挖掘等人工智能技术进行分析，从而掌握学生真实学情。刘畅认为通过学生学习数据来驱动真正的精准教学，告别“经验式”教学，实现真正的“因材施教”。
刘畅介绍到目前一起教育科技已经深耕在线教育九年，初步建立起基于学习大数据的自适应教学体系。未来一起教育科技将会继续紧跟国家战略方向，建立全学科、全场景的智能学习体系，将教育成果深化转化，让优质教育资源最大化释放效能。
以下为刘畅演讲全文：
亲爱的各位教育局的领导，各位专员，各位老师，大家上午好，我是一起教育科技的创始人刘畅。其实在过去的30天里面，我和我的名员工几乎每天都彻夜不眠，来为大概30多万的老师，上千万的学生和家长来及时响应各位的各种服务，这个过程当中我们看到了疫情阶段很多校长、很多局长真实的对信息化的需求，我今天可以拿出最真实的案例讲出来给大家听，并且我们在跟这些校长、局长老师的交流当中，也能够看到在疫情之后大家对于信息化建设，对于平台的要求，教学管理的要求，教师培训的需求，今天我想简单把这些我们在一线摸索出来的真实案例和事实讲给大家听。
停课不停学，教育信息化的应用第一件事情，我们在上海的闵行区收获了非常多，几乎是全体的老师实现了在家直播上课。尽管我们和很多的校外机构也做了校外的网校，但是我始终的认为，三尺讲台直播间里面老师的主体一定是公办老师，如何让公办老师讲出来的课让坐在屏幕对面的小神兽也能够爱听，这个是我们公司的使命。
而我们看到的问题一共有两个，第一个问题，其实这个直播工具根本不是我们经常看到的企业