大家都知道说相声的都有四门基本功，那就是“说、学、逗、唱”，那么你知道学好语文最基本的素养是什么吗？
学好语文的四项基本功就是“听、说、读、写”，其实这也是对学语文的人的一个最基本的要求，听，简单地说，就是能听懂别人说的话，说，就是能把自己的需求清楚地表述出来，读，就是能读懂别人的写的东西，写就是能按照一定的思路，清晰的把自己的内心的一些想法感受写出来。
这些说起来是不是很简单，但是能够达到要求也是非常不容易，也并不是短时间能够见效，是个循序渐进的过程，随着学生们年龄的增长，阅历的增长，这些基本功的水平也会大涨。
义务阶段的语文教学，分为了是个学段，一二年级属于第一学段，三四年级属于第二学段，四五年级属于第三学段，七到九年级属于第四个学段。
在《新课程标准》中，对于一二年级的学生的“听说读写”方面做了具体的要求。
“听”的方面的要求就是，能认真地听别人讲话，理解别人讲话的意图，听故事，看音像作品，能大概地把自己感兴趣的情节讲述出来。
“说”的方面其实和听的方面的延续，能与别人正常交谈，口齿伶俐，思路清晰地表达自己的见解，语文教材上设计了口语交际这样的小案例，其实就是通过一定的场景，来训练孩子们能够准确地表述自己内心的真实想法。
“读”的方面，学会有感情的朗读课本及课本以外的一些读物，还要学会默读，读各种题材的文章，能根据上下文理解句子的意思。
“写”的方面，先要学会写字，一二年级会写的汉字达到了~个左右，注意书写的正确姿势，把字写得端正、规范、整洁、漂亮。除了对写字有要求外，还对写话有了要求，对周围的事物有了自己的想法，可以试着写出来，一般都是设计的看图写话，这就是最为雏形的作文吧。
这些能力，有的是在课堂教学中培养的，有的却是在日常的生活中锻炼出来的，没有一种学习是脱离实际生活的。生活中处处有知识，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。
下面给大家继续分享，二年级下册语文期末调研卷，题目来源于河北各地市的教育局，所以试卷肯定是紧扣新课标的，家长们，保存图片，给孩子打印出来练一练挺好的。有的家长索要电子版，首先我表示没有电子版的，再一个就算是电子版的，不也得打印出来做吗？那么您还在电脑上做题吗？
闲话少叙，现在开始分享试卷。
第一大题、基础知识
第1小题，看拼音写汉字，这个就是对本册需要掌握的会写的字的一个考查，而且是给了一段文字，需要把文字读懂，然后再根据拼音和具体的语境写出正确的汉字。
野yā（鸭）bìlǜ（碧绿），wēnnuǎn（温暖），这个暖字，有几个同学出现了书写的错误，右边直接给写成了爱字了，可能学的时候，没看清楚，然后出现了记忆出错，这个字还屡屡写错。yóuxì（游戏）的“游”最右边，有的学生写成了“〩”，这些易错点，家长还是要注意的。
jīngpí（精疲）力尽，liǔ（柳）树林，xiūxī（休息）。不看具体的语言环境，汉语的同音字很多，必须联系上下文来写成正确的汉字。
第2小题，这个是对多音字的考查，我感觉，绝大部分的学生们对于多音字掌握都很好。
“的”字有三个读音，分别是“d씓dí”和轻声“de”，“的确”中读“dí”，“我做的”中读轻声“de”，在“目的”“有的放矢”中都读“dì”。
“倒”字有“dào”和“dǎo”两个音，比如题中倒水（dào），碰倒了（dǎo），其实孩子们读读就能读出来，错误的读音，感觉好别扭。
“漂”字也有两个读音“piāo”和“piào”，在水上漂来（piāo），漂亮（piào）的小纸船。
“扇”字两个读音分别是“shān”和“shàn”，第一声表示的是动作，第四声那个就是用具，小扇子（shàn）扇（shān）来阵阵凉爽的风。
第3小题，加偏旁变新字，其实这也是学生利用原来认识的字，通过变换偏旁，来认识新字的一个种方法。比如纱—炒—（炒菜），还可以变换成抄，抄，秒，妙等，可以通过一个字，来关联学习好几个汉字。
晴——请，情，请，清，蜻，睛等好多的字；仿——房，防，放，芳，访等；跳—挑，这个低年级学的字不是很多；坡—破等，都要记得组词。
第4小题，补充四字词语，这个就是词语的一个积累，竭尽全力，恋恋不舍，亡羊补牢，万里无云，一望无际，与世隔绝。
第5小题，选择正确的答案，也是考的一些词语的搭配，比如（掏）鸟蛋，（摘）野果，（挖）野菜。
第2小问，是对朗读的一个考查，比如这句话：小猴子在西瓜地里摘西瓜。如果强调小猴子在哪里摘西瓜，那么应该选择哪种读法，用加黑的词语表示重音。那么应该重点读的是“西瓜地里”。
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