一、聊聊内容
本次口语交际的话题是“我的暑假生活”。愉快的暑假生活开始了，你在假期里做了哪些有趣或有意义的事呢？
有趣或有意义的事，可以是读了几本有意思的书；一家人一起出游，探访了大自然，学会了游泳、下象棋等技能或某种知识；参加了夏令营、爱心公益等一些社会实践活动里……
二、思路
1、回忆暑假生活，选取“新鲜”事例。
回忆自己的暑假生活，在暑假中去过什么地方，做过哪些事情，比如，旅游、参加公益活动、家务劳动、参加体育活动等，选取那些别人感兴趣的新鲜事进行分享。
2、清楚完整表达，说出“新鲜”体验。
把自己要说的新鲜事，按照一定的顺序清楚完整地表达出来。讲的时候注意，不仅要讲述暑假里做了什么，还要说出自己独特的新鲜体验。为了更好地把事情讲清楚，可以借助相关的图片或实物，如照片、门票、旅游纪念册等，这样听的同学会更感兴趣。
3、合作交流，综合评价。
组内交流评价时，主要从“新鲜感”“讲清楚”，“使用图片或实物”三个方面来评价组员讲述的内容，根据同学们的反馈意见，改进自己的讲述内容和方式。然后在班级内交流、评价，选出优胜者。
三、范例
文文：暑假我参加了义务捡垃圾公益活动。我们在公园和社区的绿化带里捡了很多垃圾，感受到了环卫工人的辛苦，同时也懂得了保护环境的重要性。
静静：保护环境，人人有责。你的暑假生活过得真有意义。下次有这样的公公益活动，我也想和你一起行动。不过，今年暑假我参加的是夏令营的户外拓展训练也非常有意思。这次活动让我认识了很多以前没有见过的动物、植物，感觉特别新奇有趣，我也体验了一下野外生活，还学会了很多野外生存的技能。以前我胆子很小，遇到困难总是躲在爸爸妈妈后面，让他们帮我解决。这次拓展训练，让我树立了敢于面对困难和战胜困难的信心，懂得了团结合作的重要性。
#暑假预习#