口语交际：即兴发言
教学目标：
1.能根据场合、对象等，稍作准备，作即兴发言。
2.培养学生勇于表达、专注倾听、灵活运用语言的口语交际能力。
教学过程：
一、议一议，导入主题
1.教师结合学生的实际生活，创设几个情境，引出本次口语交际内容。
场景一：在新学期开学典礼上，班主任让你作为优秀学生代表上台发言，你将如何表达呢？
场景二：让你代表班级同学祝老师教师节快乐，你会对老师说些什么呢？
预设：列举与学生的生活息息相关的场景，可使学生明白生活中的即兴发言无处不在。
2.点评学生的发言，明确生活中很多即兴发言需要掌握一些技巧。
二、读一读，领会要点
1.阅读课本中提供的几个场景，了解各场景的特点，思考该如何进行发言。
（1）阅读场景，展开想象，了解这些场景的特点。
预设：引导学生从具体场合、听众对象、现场气氛三个方面来了解各个场景的特点。（课件出示）
精品课件：