部编版小学语文五下第二单元：《口语交际·怎么表演课本剧》
一、学习目标
了解排演课本剧的步骤，能够根据需要适当改编故事内容，设计符合人物身份、性格的台词、动作和表情。通过排演课本剧，进一步亲近名著，感受中华优秀传统文化的魅力。
二、选好课本剧
要从学过的课文中选择最感兴趣的故事来表演。大家可以各抒己见，从学过的课文中，选出自己喜欢的课文，相互交流看法和意见，最后选择大家都感兴趣的课文作为表演的课本剧。所选的文章要有故事情节和教育意义。（选文要注意故事性强，情节波澜起伏。人物不多，性格鲜明突出。时空较集中，矛盾冲突尖锐。主要通过对话刻画人物。）
要注意课本剧的格式，设计人物的动作、表情、台词，要尽量符合人物的身份、性格等。以《草船借箭》第2自然段为例，学习怎样给人物设计合适的台词、动作、表情。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”（周瑜说这句话时会有什么样的动作或神情？）
诸葛亮说：“用弓箭最好。”（诸葛亮会有怎样的表情或动作？）
周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
给两人加上什么样的台词、动作和表情最合适？为什么？
三、改编不能脱离主题
确定好课本剧后，我们要根据表演需要对故事内容进行改编。改编不能脱离课文主题。设计人物的台词、动作、表情，要符合人物的身份和性格，让表演的舞台人物更加生动形象。
四、排练演出
大家可以先试演，在相互尊重的基础上确定表演角色，分好台词。排练时，还可以制作一些简单的道具，配上音乐，齐心协力把课本剧表演精彩。
五、课本剧《草船借箭》
第一幕：时间：黄昏，阴雨绵绵
地点：周瑜营帐中
人物：诸葛亮周瑜
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