年教育部出台政策，从幼升小到高考全面改革，大幅增加语文考试的难度和广度。各地响应政策，北京高考的卷面字数甚至从增到。面对陡增的阅读量，预计将会有15%~20%的学生无法在规定时间内完成题目。
提升阅读速度，养成良好的阅读习惯突然变得前所未有的重要。
01阅智慧
改变传统阅读方式，养成正确阅读习惯
“阅智慧”是金色摇篮基于潜能发展心理学20余年的研究，结合儿童视觉关键期理论，特别研发的提升儿童阅读能力的品牌课程。
“阅智慧”根据儿童具象的思维特点，利用识字游戏、阅读延伸、同步测评等多维度训练模式，帮助儿童将阅读速度提高至原来的2倍以上，一目十行，眼脑直映。
02阅智慧的优势
克服传统阅读障碍，形成快速反应路径
在传统的阅读方式中，学生采用逐字逐词的方式阅读。这样的方法在识字初期可以帮助他们辨别字形，但也是造成不良阅读习惯的主要原因。
注视时间过长、停顿、复读、回视过多、无意识音读等现象会对他们的阅读速度、记忆能力、理解能力和注意力集中程度造成影响。
不同于传统阅读方式，阅智慧通过科学的训练方法，充分利用左右脑协作，大大缩短学生阅读的神经通路，将阅读速度提高到平均速度的的2倍、4倍、10倍以上。
通过快速阅读的方式，学生能在有限的时间内高效处理更多信息，有利于他们攻克语文难题，取得优异成绩。
03阅智慧的训练方法
科学训练方式，语文能力全面发展
1.静心导入
通过呼吸训练，让学生在阅读前做到有意识地调整呼吸、改变呼吸节奏和频率，进入有利于注意力集中、稳定、紧张的心理状态。
2.眼动训练
眼动训练，利用软件进行眼球转动的速度和方向训练，从而提高学生的视觉追踪能力、视觉速度和视幅宽度，克服逐字逐词的阅读障碍。值得一提的是，这种训练对预防近视和治疗假性近视有很大的帮助。
3.全脑体操
全脑体操采用舒特尔表的游戏形式，生动有趣，可以拓展学生的视幅、提高视觉的稳定性、辨别力、注意力和定向搜索能力。
4.阅读训练
阅读训练分为两类，一类是字、词、句的快速闪现练习，一类是文章的快速阅读练习。
在阅智慧课程设计中，我们特别强调识字和阅读的互相促进作用。当儿童的识字量、词汇量增加时，他的阅读速度就会相应提高，理解能力也会增强。
文章分段练习，按照一定的线索理解文章的含义，如时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果等。用提问的方式帮助孩子形成一种快速抓住关键信息的习惯。
5.文章测速
专业软件测速，在训练的同时，学生能实时看到自己的进步。既有利于建立自信，又能促进自主学习。
计算公式：
6.拓展延伸
根据阶段目标，选取相关场景，通过发散思维、主题分享等形式，提供给学生表达、输出的机会，提高学生的口语表达、阅读理解、组织表达、写作等综合学习能力。
在紧张的阅读训练之余，辅之以慢节奏的拓展延伸，阅读效果更理想，学生对文章的理解也能更深一层。
04阅智慧的阶段目标
阶梯式渐进训练，逐步提高阅读能力
结合阶段目标，阅智慧对学生进行实时测评，了解学生在不同阶段的学习成果，为下一步的学习方案调整提供准确的数据支持。
05阅智慧
解决儿童成长三大需求
1）儿童发展关键期需求
10岁以下儿童的发展在人类特征智慧“言语符号”方面，有“语感关键期”、“记忆关键期”、“思维方式关键期”等诸多关键期，过了这些发展的窗口期，某些能力一生再也难以培养。目前市场培训机构常用的“看图说话”、“写作培训”等，缺乏互动性，且不符合儿童发展规律。
2）应试教育需求
高考改革政策发布后，将语文分值调到分，大语文教学中的“阅读理解”、“作文”将成为热点中的热点。阅读理解能力的提高，来自对“概括力”、“理解力”的刻意训练，相关课程需求将呈现爆发性增长。大量阅读必然促进作文能力提升，从“说话写话”到“妙笔生花”。
3）素质教育需求
小学6年万字的课外阅读量，满足知识需求；字以上/分钟的阅读速度，满足技能需求；85%以上的记忆、理解率，满足“正迁移”需求。
小优·安特思库成长馆的阅智慧课程，用科学的训练方式，提高儿童观察力、注意力、记忆力，眼脑直映一目十行；解决儿童成长三大需求，轻松攻克语文考试阅读难题，提高应试分数的同时，素质修养也得以提升。
阅智慧，越智慧！让阅读成为一种受益终身的好习惯！