姓名：郝哲宇
所在院系：地球科学与工程学院
年级：级
就读专业：地球信息科学与技术
班级：地信
毕业中学：新疆阜康市第一中学
大学英语六级成绩：分（听力分，阅读，写作和翻译）
座右铭：等待与希望
英语学习之我见
学习英语就如同从西安去纽约，如果交通工具是皮划艇，虽然建造简单，但抵达目的地耗时长、并且很累；如果乘坐超级无敌联邦星舰，建造它要花费更多的时间和精力，可是一旦建成，便能一骑绝尘，飞速前往目的地。
那么，超级无敌联邦星舰在英语学习中对应的是什么呢？答案很简单：语感。
这个词听起来似乎不切实际，就像曲速引擎和烤面筋味冰激凌一样遥不可及，但我认为“语感”其实是我们脑中英语知识到现实世界的一种直接映射，而培养“语感”，就是培养这种直接映射的过程。
举个简单例子，从小学开始，我们学习外语的过程都是将外语映射到自己已知语言上进行学习。例如，一张单词表上面写着“fire:火”，因此你记住了“fire→火→物质燃烧时产生的很烫的东西”。而不再是咿呀学语时，把某个词汇直接对应到现实生活中的具体事物。我并不是说这种语言学习方式不好，相反，这种方法在外语学习初期非常有用，但步入大学后，很多同学的学习能力和需求已经超出初学者的范畴，这种学习方式相对低效，因此，培养“语感”就显得更加重要。
那么，如何培养“语感”呢？答案是在学习生活中要有意的培养英语知识到现实世界的直接映射，比如当你看到某件事物时，试着用英语描述它，用英语描述此时此刻你的内心感受，比如在吃烤面筋味冰激凌时，与其说“真香”不如试着说“Nice～”，在看到不认识的单词时，与其查汉语解释，不如试着去理解牛津词典里它的英文释义，如果英文释义中有单词不懂，那就再去查它的英文释义，久而久之，一定会有所进步，然后就可以更进一步，去赏析英文原著和原声电影了。
也许大家已经注意到了，我并没有提到做题的方法，个人认为做题并不是英语学习的核心，如果能做到自主培养“语感”，大量阅读外文书刊，收听播客等（推荐NewYorkTimes的Daily），一定会学有所成。尽管初期在卷面成绩上，也许不会有明显的提升，但是超级无敌联邦星舰不是一天建成的，当它建成的那天，随着曲速引擎的轰鸣，所有的皮划艇都会被你远远的甩在身后，而乘着星舰的你，将以他们永远想象不到的速度，吃着烤面筋味的冰激凌前往纽约。
得“器”得“法”之习惯
在生活中，无论碰到什么我不知如何用英语表达的事物，自己都会用辞典查。有一个很实用的技巧，叫做“spelling”，就是根据单词的读音拼写出它，使用这个方法记单词只需要记读音，偶尔遇到特殊的单词就需要特别记忆。每个人可以自己去发现单词读音与字母组合之间的关系，也可以上网查资料，我本人属于前者。有了大量的积累就会熟能生巧，毋庸置疑的是这个方法要主动留意、模仿、学习，不然也只是事倍功半。
好的学习习惯让我拥有了较大的词汇量，以及流利阅读外国文学作品的能力。
融会贯通之建议
发现身边很多同学不重视口语，我个人认为英语学习中听力和口语一样重要，口语对英语学习各个方面的提升都有很大帮助，尤其是听力；结合我上文提到的关于spelling的讲述，口语的提升对记忆单词也有帮助。因此我提倡大家多进行口语学习，无论是找老师、同伴练习或是自学，只要坚持下去，一定能让你在未来的学习中游刃有余。
请不要把学习英语当作负担，推荐大家一个很流行的视频演讲--TED(Technology,Education,Design)，是全球各个领域知名或不知名人士的演讲节目。比如我喜欢木吉他指弹，在TED上就能找到很多著名演奏家相关内容的演讲，这样一来，我既能学习新单词、练习听力，也收获了兴趣爱好的相关知识，岂不是更快乐？
当然，英语学习并不是百分之百快乐的，不过我希望大家不要失去学习英语的热情，因为英语绝不只是一个应试工具，学好它会在未来的工作学习中带来很多正向的影响。无论成绩如何，请大家不要在心里形成“我英语不好”先入为主的观念，因为任何人，只要认真学习，都是可以取得很大的进步。另外，不要过分强迫自己学习英语，从而失去对英语学习的热情，变得沮丧，甚至放弃。请记住，走的慢一点，也没有关系。
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